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小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-06-27 13:47:06 教學(xué)總結 我要投稿

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結1

  時(shí)光飛逝,轉眼一學(xué)期又已過(guò)去,在這一學(xué)期里,我在課程標準的指導下,以學(xué)生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展,F就本學(xué)期工作總結如下:

  一、認真學(xué)習新課標,以課改精神為指導,實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位。

  自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節課,杜絕上課的隨意性,并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

  二、注重課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學(xué)生的教學(xué)內容,培養他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設計上,注重對學(xué)生集中注意力的培養,形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。

  2、每節課讓學(xué)生做到有備而來(lái),收獲而歸。在課堂中,注重對學(xué)生行為習慣的養成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的.示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。

  3、鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑,當學(xué)生取得成功時(shí),一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)學(xué)生積極向上的信心,因此,無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價(jià)學(xué)生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂(lè );最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。

  通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習,二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、游戲的方法;學(xué)習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等,發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,并體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作,與同伴友好相處。

  三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)能力。

  1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學(xué)觀(guān)念,掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

  2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

  3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,使教育適應時(shí)代的發(fā)展的需求。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),基本達到了預計的目標,但許多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習,不斷完善自我。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結2

  轉眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了,在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃的統一指導下,五年級的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結:

  一、完成基本情況概述。

  147班有學(xué)生43人,他們主要來(lái)源于附近的村寨,因土生土長(cháng)在農村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動(dòng)很容易組織,各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。

  二、取得的`主要成績(jì)與經(jīng)驗。

  1、備好了每節課,上好了每節課,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結好的教學(xué)方法。

  2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng),讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強身之路。

  3、善于發(fā)現特長(cháng)生,培養精華,開(kāi)發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。

  4、注重培養學(xué)生衛生習慣,提高了學(xué)生衛生意識。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識,力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。

  三、取得主要成績(jì)的方法措施:

  1、本學(xué)期學(xué)生成績(jì)達標率100%

  2、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

  3、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

  4、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

  5、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,加強運動(dòng)能力的培養,創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。

  6、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強學(xué)生的競爭,培養學(xué)生的頑強拼搏精神。

  四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現,我認為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題:

  1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進(jìn)一步的提高。

  2、學(xué)生人數至多,部分學(xué)生運動(dòng)習慣太差,在運動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀律,課堂組織有待進(jìn)一步加強。

  針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚長(cháng)避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結3

  一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結束了,現將本學(xué)習的教學(xué)工作總結如:

  一、注重課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

 。ㄒ唬┱J真備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學(xué)生的教學(xué)內容,培養他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,在課堂設計上,注重對學(xué)生集中注意力的培養,形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。因此,每節課都認真準備,精心設計,以高度的責任感來(lái)鞭策自己,不斷創(chuàng )新。

 。ǘ┱J真上課。每節課讓學(xué)生做到有備而來(lái),收獲而歸。在課堂中,注重對學(xué)生行為習慣的養成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。

 。ㄈ┱J真總結。鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑,當學(xué)生取得成功時(shí),一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)學(xué)生積極向上的信心,因此,無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價(jià)學(xué)生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的.勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂(lè );最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習,二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、游戲的方法;發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,并體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作,與同伴友好相處。

  二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)和科研能力

 。ㄒ唬⿲W(xué)習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學(xué)觀(guān)念,掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

 。ǘ⿲W(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

 。ㄈ┎粩喔伦陨碇R層面,只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,使教育適應時(shí)代的發(fā)展的需求。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高,教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習,不斷完善自我。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結4

  時(shí)光飛逝,一轉眼,上學(xué)期的工作又要接近尾聲了,在這里我對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結,有緊張忙碌中的感悟,也有工作中不斷積累的收獲,為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理,對于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結的很多,我也希望能在工作總結中為自己做一個(gè)積累。

  在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候依舊參加了每年一次的新生入學(xué),從報名到學(xué)生入學(xué)我又看到了一屆新一年來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)學(xué)以后,我的還是在三號樓進(jìn)行體育教學(xué)工作,我所教的班級由于學(xué)校的需要也做了一些調整,現在擔任二年級九個(gè)班級的體育教學(xué)。這個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)來(lái)以后和每個(gè)學(xué)期由一個(gè)很大的不同,學(xué)校從哈市某部隊請來(lái)了十二位教官為學(xué)生進(jìn)行軍訓,學(xué)生對于教官的到來(lái)感到非常的激動(dòng),有的學(xué)生很喜歡教官給他們帶來(lái)的那種讓人失分莊重的感覺(jué),學(xué)生在教官的軍事化管理下很快的進(jìn)入了狀態(tài),也認真的學(xué)習了教官所教的很多常規性的東西。在送走教官以后我在二年級的間操中設范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境,讓學(xué)生在接受完軍訓以后能堅持做好一些基本的東西,使學(xué)生能每天都保持立正的姿勢兩分鐘,為學(xué)生的成長(cháng)養成一個(gè)好的習慣。本學(xué)期我們學(xué)校共同經(jīng)歷了甲流的`侵襲,我們教學(xué)的重點(diǎn)也是為了使學(xué)生的不斷的爭強體質(zhì)。在這個(gè)學(xué)期教學(xué)中我更多的增加了學(xué)生跳繩的練習,要求學(xué)生每堂課有要帶跳繩,回家的時(shí)候也相應的布置了一定的跳繩作業(yè),在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)現了學(xué)生的這項技能也得到了很大的提高,在學(xué)期期末的時(shí)候在考核的過(guò)程中也得到了證實(shí),學(xué)生的期末成績(jì)得到了很大的提高,由于本學(xué)期的考核時(shí)間由半分鐘調整到了一分鐘所以對學(xué)生的體能是一種很大的考驗,從學(xué)生的總體情況來(lái)講成績(jì)還是很好的。

  每一次的總結都是對自己的一次提高,總結可以回憶你的成長(cháng)歷程,可以幫你反思曾經(jīng)有過(guò)的失誤,盤(pán)點(diǎn)學(xué)過(guò)的東西,計劃下一步的工作。

  更加重視體育教學(xué)的豐富內涵,更重視提高學(xué)生的人文素質(zhì),用體育和智育的有機結合為師生、生生之間的有效溝通,架設一座情感的橋梁。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式,體現了對學(xué)習者的尊重,對學(xué)習規律的尊重和對學(xué)習方法的重視,體現了從單純注重結果到注重學(xué)習方法的轉變。體現了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習性奠定基礎的指導思想。如本課在為主教材進(jìn)行課前鋪墊時(shí),充分利用的了男、女生的個(gè)體差異,讓他們分頭查找體壇短跑明星,并且在課堂上展示查找結果,以此來(lái)向對方證明己方的實(shí)力,將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進(jìn)行主教材快速跑教學(xué)中,我并沒(méi)有象以往教學(xué)一樣,采用先進(jìn)行集中統一的講解,再強調教學(xué)重點(diǎn),后進(jìn)行集中練習的方法,而是抓住了四年級學(xué)生勤于動(dòng)腦、善于思考著(zhù)一生理特點(diǎn),采用了設問(wèn)法來(lái)完成教學(xué)任務(wù),練習中學(xué)生并沒(méi)有被苗宇星老師強制分組,而是鼓勵學(xué)生與自己平時(shí)要好的伙伴為合作小組,圍繞著(zhù)我在課前所設置的問(wèn)題——擺臂動(dòng)作的好與壞是否會(huì )影響短跑的速度這一主題,展開(kāi)練習和探究。整堂課的練習氛圍寬松、自主,看似東一堆兒西一簇的,沒(méi)有任何教師的組織形式,可當真正深入到每一個(gè)合作小組時(shí),你會(huì )發(fā)現他們的練習熱情是那么的高漲,這些平時(shí)要好的小家伙,為了讓組員信服自己的觀(guān)點(diǎn)而爭辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然,充分調動(dòng)了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,引導學(xué)生應用已有的實(shí)踐、觀(guān)察、比較、分析等能力,通過(guò)個(gè)人思考,小組討論,大組交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節,促進(jìn)教與學(xué)兩類(lèi)活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流,使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內容,成為積極的參與者和探索者,在增長(cháng)知識的同時(shí),提高能力,在享受成功的快樂(lè )中不斷進(jìn)取,不斷超越自己,培養綜合素質(zhì),使他們真正成為學(xué)習的主人。更加注重了自身素質(zhì)的提高,增強“健康第一”意識,促進(jìn)學(xué)生身心兩健。課堂教學(xué)的改革創(chuàng )新都來(lái)源于教師對體育教學(xué)形勢的清醒把握和觀(guān)念思想的轉變及持之以恒的課堂探索及實(shí)踐。本學(xué)期,我們體育組利用各種學(xué)習時(shí)機學(xué)習反映體育教學(xué)改革信息和趨勢的文章、雜志,以把握時(shí)代發(fā)展教育發(fā)展的命脈,并在教學(xué)組內開(kāi)展探討,交流體會(huì ),各抒己見(jiàn),然后將各自己創(chuàng )意以課題的形式確立下來(lái),并在課堂上精益求精地探索、總結,再實(shí)踐,再總結,這一系列的工作中,凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習和努力,也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉,能力得到發(fā)展更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著(zhù)提高,真正懂得去理解別人,寬容別人,與人交往,與人合作,也真正體現著(zhù)我校的校風(fēng)(文明活潑、勤奮求實(shí))與學(xué)風(fēng)(孜孜以求、勤奮向上)。

  存在問(wèn)題與改進(jìn)

  1、在二年級的教學(xué)過(guò)程中,有很多學(xué)生還沒(méi)有養成一個(gè)良好的課堂聽(tīng)講并全神貫注教師講課細節的好習慣,在接下來(lái)的課堂中,我要更好的將這方面進(jìn)行重點(diǎn)的練習,用學(xué)生感興趣的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力,達到教學(xué)內容教與學(xué)良好結合。

  2、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步,練習過(guò)程中發(fā)現有的學(xué)生身體條件不是很好,今后我會(huì )增加一些體能方面的練習。

  3、我在教學(xué)過(guò)程中慢慢的體會(huì )到,教師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習的工程中起到很大的促進(jìn)作用,教師在做示范動(dòng)作的時(shí)候有比較好的表現可以吸引學(xué)生的目光,在今后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì )多增加一些標準的示范動(dòng)作,提高學(xué)生學(xué)習的興趣。

  4、體育課還要進(jìn)一步加強組織紀律性,開(kāi)展安全教育,防止體育安全事故的發(fā)生。

  5、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽,提高學(xué)生的競爭意識,為以后的運動(dòng)會(huì )和各項學(xué)校舉辦的體育賽事做準備。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結5

  在本學(xué)期二年級體育教學(xué)的工作中,我能以教體局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求,以貫徹“健康第一”為指導思想,教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù),同時(shí)還認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德,處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、積極執行學(xué)校制定的一切工作制度,團結青年教師一道干好工作。起到一個(gè)黨員教師的表率

  作用。教學(xué)中能根據新的體育課改要求,結合學(xué)生中存在的`具體問(wèn)題,適當調整教學(xué)內容,使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng),提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績(jì)差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統項目的成績(jì)提高。

  二年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃,體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,平時(shí)能堅持自學(xué)兼認真做好學(xué)習記錄。教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn),認真備課,在備教材 的同時(shí),也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標,改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序,注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,工作中指導青年教師對教材的分析和理解,起到以老帶新的作用。

  本學(xué)期廣泛開(kāi)展群體活動(dòng),我帶二年級體育,開(kāi)展跳繩踢毽子活動(dòng),同學(xué)們活動(dòng)的非;钴S,由于群體活動(dòng)開(kāi)展得好,二年級的跳繩在參加學(xué)校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績(jì),我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評比中,獲得縣局領(lǐng)導的較高評價(jià),今后,我還要再接再勵,繼續努力。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結6

  本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結束了,這意味著(zhù)我的已經(jīng)有了一年的教齡了;仡欉@一年,對于我來(lái)說(shuō),應該是和學(xué)生們一起在成長(cháng)。孩子們在知識學(xué)習和與人相處的歷練中成長(cháng)著(zhù),而我也在教學(xué)能力的學(xué)習與提高、工作思想的斗爭與轉變中不斷成長(cháng)著(zhù)。

  這學(xué)期的體育教學(xué),除了在去年的課堂、體育課基本動(dòng)作技能學(xué)習的基礎上加以鞏固以外,增加了許多協(xié)調、柔韌等素質(zhì)能力的技術(shù)教學(xué)。即包括:立定跳遠、坐位體前屈、自編熱身操等內容。我們組始終堅持以新課程改革精神為指導,在課堂上以學(xué)生為主體,貫徹健康第一的'重要思想,在學(xué)期開(kāi)始時(shí)認真制定教學(xué)計劃,細化到每個(gè)學(xué)習周期,在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí),也在課后對課堂活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。這學(xué)期,我學(xué)會(huì )了如何去有效地聽(tīng)課,把握優(yōu)秀老師的課堂優(yōu)點(diǎn),在向有經(jīng)驗的請教的同時(shí),把所學(xué)所看的靈活運用到平時(shí)的教學(xué)中去,使自己能夠不斷的進(jìn)步。

  我們體育組對新老師的成長(cháng)很關(guān)注,在開(kāi)學(xué)之初,就請我校已退休的特技教師葉宗煜老師來(lái)參與聽(tīng)課評課以及每周五的教研,并把每周三的上午定為我們新老師的課程探討時(shí)間。即由葉老師來(lái)旁聽(tīng)并點(diǎn)評我們的隨堂課,提出不足與進(jìn)步之處,讓我們不斷了解自己的教學(xué),并不斷進(jìn)步。葉老師很有耐心和責任感,每周都積極地來(lái)幫我們評課,在他的幫助之下,我覺(jué)得自己的課堂教學(xué)在不斷完善,更加有實(shí)效性。

  在這學(xué)期的體育教學(xué)中,我還特別關(guān)注了學(xué)生運動(dòng)興趣的保持和良好行為習慣的養成。在教學(xué)中注意根據學(xué)生自制力和理解力相對較差,情緒變化大而身心發(fā)展慢的特點(diǎn),著(zhù)重采取各種教學(xué)方法,如:主題式、情境式等,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)在教學(xué)中的作用,激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,使學(xué)生在自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),真正學(xué)會(huì )和養成。

  除了完成本學(xué)期體育教學(xué)活動(dòng),我還對學(xué)生進(jìn)行了身體健康指標的訓練與測評,身高體重各方面基本都達到了國家規定健康標準。學(xué)生柔韌和靈敏素質(zhì)也較去年有明顯的提高。

  又經(jīng)過(guò)了半年體育教學(xué),我再一次深刻體會(huì )到,要當好一名小學(xué)體育教師需要的不僅僅是耐心,還要有對學(xué)生的愛(ài)心,有對自己的信心,有對教育工作的責任心,更要有對生活的熱心。

  本學(xué)期的教學(xué)工作難免也會(huì )有缺陷,但是我知道一名教師的成長(cháng),不是一年兩年就可以完成的,它是一份永恒的事業(yè)。我們會(huì )在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)于提高,完善并優(yōu)化。陸校在開(kāi)學(xué)大會(huì )上說(shuō)的那句從愿意到明白,我也許沒(méi)有真正領(lǐng)悟到,但是我將繼續努力,去提高自己的教學(xué)水平與綜合能力。

小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結7

  時(shí)間飛逝,轉瞬一學(xué)期又已過(guò)去,在這一學(xué)期里,我在課程標準的指導下,以同學(xué)為本,強化健康第一的指導思想,以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨,通過(guò)體育訓練教學(xué)使同學(xué)在生理、身心得到健康進(jìn)展,F就本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  一、認真學(xué)習新課標,以課改精神為指導,實(shí)現同學(xué)在課堂上的中心地位。

  自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學(xué)方案,認真上好每一節課,杜絕上課的任憑性,并對活動(dòng)內容進(jìn)行爭論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

  二、留意課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、針對二班級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合同學(xué)的教學(xué)內容,培育他們對體育課的深厚興趣;把握同學(xué)的行為特征,在課堂設計上,留意對同學(xué)集中留意力的培育,形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,留意引導同學(xué)主動(dòng)參預,大膽實(shí)踐,通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。

  2、每節課讓同學(xué)做到有備而來(lái),收獲而歸。在課堂中,留意對同學(xué)行為習慣的養成,形成良好的道德品質(zhì);選擇實(shí)行各種教學(xué)手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力角逐等,充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性,營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法,讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。

  3、鼓舞的語(yǔ)言是激發(fā)同學(xué)能動(dòng)與潛能的催化劑,當同學(xué)取得成功時(shí),一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)同學(xué)主動(dòng)向上的信念,因此,無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,多從正面的評價(jià)同學(xué),這樣可以激發(fā)他們制服困難的.士氣;可以引導他們體驗成功的歡快;最終達到激發(fā)同學(xué)學(xué)習興趣的目的。

  通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習,二班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有確定的熟識,提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、公正、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫和和情感的愉悅。把握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、玩耍的方法;學(xué)習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等,進(jìn)展了身體素養和基本活動(dòng)力氣,并體驗到參預體育活動(dòng)的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作,與同伴友好相處。

  三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)力氣。

  1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)學(xué)問(wèn),不斷提高熟識,更新教學(xué)觀(guān)念,把握切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式方法。

  2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能,使教學(xué)手段更加豐富,教學(xué)方法更加科學(xué)合理,符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。

  3、不斷更新自身學(xué)問(wèn)層面,只有這樣才能跟上時(shí)代的進(jìn)展的步伐,使訓練適應時(shí)代的進(jìn)展的需求。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),基本達到了估量的目標,但許多方面還存在不足,特別是自身的學(xué)問(wèn)水平有待提高,訓練教學(xué)閱歷還需不斷積累,教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習,不斷完善自我。

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