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成長(cháng)回眸作文

時(shí)間:2024-06-27 13:11:36 話(huà)題作文 我要投稿

(經(jīng)典)成長(cháng)回眸作文15篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的成長(cháng)回眸作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)成長(cháng)回眸作文15篇

成長(cháng)回眸作文1

  依舊是寒春的二月,突然很想看櫻花,想象間,仿佛已然置身于那空曠的山野中,那一棵綻放的櫻花樹(shù)下。那成長(cháng)的小腳印,已被泥土掩埋,那無(wú)暇的過(guò)往,宛若一片片櫻花瓣,悄悄落下……

  “快點(diǎn)兒跟上去!蔽覡恐(zhù)爸爸的大手,高興地喚著(zhù)媽媽。鑲金的晨風(fēng)追逐著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包,散發(fā)著(zhù)誘人的香味,投身大自然的懷抱,感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著(zhù)青黛色的暮藹,將一絲綠樹(shù)染得濃蔭如墨,縹緲的白云將本已湛藍的'蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問(wèn)題的一個(gè)回眸,發(fā)現幾株櫻花樹(shù),多么美妙的櫻花樹(shù)!不曾想到,這般鄉野,竟藏著(zhù)這樣的“珍奇”。強烈的欲望,使我如風(fēng)一樣地來(lái)到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹(shù)干,那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融,愈嗅愈醉,那味兒更像酒一樣濃了。

  如此而已這般的喜歡它,我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭:摘下這絕美的花。雖知花不可長(cháng)存,卻一時(shí)管不住心中的渴望,打開(kāi)手中的布袋,毫無(wú)顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲,殊不知那無(wú)痕的血跡已在手中漫延。不過(guò)多久布袋已鼓鼓囊囊,再仰望這株櫻花,原本花冠如絨傘,現在好像光禿禿,孤伶伶地站在那兒,如一位老人正凝眸注視著(zhù)這個(gè)世界!疤彀!我都做了什么?”聽(tīng)不到它的呼喊,看不見(jiàn)它的淚水,感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時(shí)無(wú)聲地吶喊勝過(guò)千萬(wàn)咆哮,像激流的漩渦,在我內心翻騰。我的手開(kāi)始顫抖,滿(mǎn)袋的櫻花瓣兒散落一地,輕輕拾起片片花瓣,埋葬在那株櫻花樹(shù)下……

  往事如風(fēng),依舊是這寒春的二月,成長(cháng)的足跡也許會(huì )慢慢地淡去,但那株曾經(jīng)綻放的櫻花是我永遠的悲痛與懷念。

成長(cháng)回眸作文2

  當時(shí)我們其實(shí)是在成長(cháng)。只是剛開(kāi)始的時(shí)候,我們還太小,根本意識不到。

  那時(shí)候我喜歡在網(wǎng)站上亂逛,看這個(gè)作家寫(xiě)的文章,然后看詩(shī)人剛剛寫(xiě)的詩(shī)。時(shí)光飛逝,即使沒(méi)有才華橫溢的文才,也是令人驚訝的。

  我知道,那是我們無(wú)論如何都回不去的`青春。甚至在年少無(wú)知的時(shí)候,失去了之后,再也沒(méi)有了當初的耀眼,甚至很多東西都變了本質(zhì)。

  這只是人生的游戲。

  但是看不到結局。

  當夏紫仙女為拯救至尊寶而獻出生命時(shí),每個(gè)人的故事都注定有它的解決方案。那種深厚的感情,到最后,都無(wú)法抗拒命運的缺失。

  其實(shí)這樣的機會(huì )一直都存在,所以我們會(huì )為以后的生活創(chuàng )造更多的取舍,我們還不知道。

  但是現在我說(shuō)了這么多,可能說(shuō)不通。

  所以,當我看到你的時(shí)候,我也會(huì )知道,這一切都是我們保留下來(lái)的愛(ài)。

  只是之前不知道而已。

成長(cháng)回眸作文3

  我回眸我的成長(cháng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來(lái),已過(guò)了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。

  我那緊閉的雙眼是林海音為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,英子,無(wú)論遇到什么困難,挺一挺就過(guò)去了,當爸爸的花兒片片飄落,伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌,英子長(cháng)成了,不在是小孩子了。成長(cháng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(cháng),我看到是堅強。

  我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè),又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕,一真字寫(xiě)出了母親對兒子多少的關(guān)愛(ài),對孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意,我們的成長(cháng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的,成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚;仨砷L(cháng),才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多……

  我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的;仨斞傅'成長(cháng),搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè),閱讀成長(cháng)中的坎坷所見(jiàn)所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫從文,用一支筆在回眸成長(cháng)間批判了社會(huì )的黑暗,人心的麻木凝成一部《朝花夕拾》,立在文學(xué)史的高峰中!

  成長(cháng)回眸中,我們學(xué)會(huì )愈挫愈強的不屈;成長(cháng)回眸中,我們學(xué)會(huì )誰(shuí)言寸草心,報得三春暉的感恩之心;成長(cháng)回眸中,我們學(xué)會(huì )從彷徨無(wú)知到看清社會(huì ),作到舉世皆濁我獨清的清醒!

  學(xué)會(huì )回眸你的成長(cháng)吧!積累成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(cháng)旅程!

成長(cháng)回眸作文4

  從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),到現在的滿(mǎn)腹經(jīng)綸,從童年時(shí)的加減乘除,到現在的數形結合;一幕幕的回眸,從兒時(shí)的童稚無(wú)知,再到現在的年少輕狂,人生就是一個(gè)不斷前行的成長(cháng)過(guò)程,我好像真的長(cháng)大了。

  回眸成長(cháng),我看見(jiàn)了……

  去年,青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園,迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓,猶記得我站在首列,邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐從主席臺前經(jīng)過(guò),八月的酷暑磨不掉我那份堅強的意志,滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心,回想著(zhù)七天的軍訓生活經(jīng)歷,培養了我們迎難而上的精神,那一刻,我好像真的長(cháng)大了。

  我懷著(zhù)欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室,迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測,鮮紅而羞澀的成績(jì)驚醒了我對月下花前的胡思亂想,我懷揣著(zhù)理想,重新擺正心態(tài),開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā);猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手,每天早早起床朗讀古詩(shī)古文,第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習題,卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人;那時(shí),我常帶著(zhù)一本滿(mǎn)是英語(yǔ)單詞的小本子,走到哪里,口中吐出的總是帶著(zhù)唾沫星子的英語(yǔ),那份勤奮和堅持,日復一日,月復一月,不知過(guò)了多久,深埋在心中的種子終于開(kāi)花,我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果;仨砷L(cháng)歷程,那些艱苦卓絕的日子,讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理,更明白了人生還需自己打拼,我好像真的長(cháng)大了。

  回眸成長(cháng),呼喚著(zhù)內心深處的'升華……

  對父親的記憶,我是非常深刻的;有一天晚上,帶著(zhù)一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái),窗外不時(shí)還回蕩著(zhù)悠悠的蟬鳴,我躺在床上昏昏欲睡,卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家,就在這時(shí)候,傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音,門(mén)輕輕地打開(kāi)了,一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾,輕輕地移動(dòng)著(zhù)腳步,很輕很輕,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,唯恐我醒來(lái),沒(méi)錯,正是我的父親,看到這里,心里涌起了一陣酸楚,我的視線(xiàn)模糊了,一顆顆淚珠順著(zhù)臉頰滾落下來(lái),這一幕,我明白了父母對兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài),那一刻,我似乎真的長(cháng)大了。

  人生路上,我們都在不斷地成長(cháng),點(diǎn)滴的成長(cháng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸,從中獲得新的啟示和感悟。

成長(cháng)回眸作文5

  我還未成年,就要開(kāi)始細數那些成長(cháng)故事了嗎?

  成長(cháng)對我而言,就是一次次的跌倒,再一次次地爬起來(lái),步履艱難地向前沖。

  八歲那年學(xué)騎自行車(chē),一次一次地朝電線(xiàn)桿上撞,蹭破了膝蓋,劃上了臉,再處理好傷口后,繼續緊捏剎車(chē),等待著(zhù)接下來(lái)的失重摔倒。于是,我學(xué)會(huì )了堅持。

  十歲那年,我痛失三伯父,每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷,在之后很多個(gè)夜晚,慢慢愈合。于是,我學(xué)會(huì )了堅強。

  十一歲那年,表妹在進(jìn)入我生活中一年后,在那年夏天,毅然踏上回家的列車(chē)。我從渾濁不清的車(chē)窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉,卻看不見(jiàn)一滴眼淚。于是,我學(xué)會(huì )了面對。

  十三歲那年,爸爸媽媽在大年初四吵架,初五早上拉拉扯扯著(zhù)說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著(zhù)電視,無(wú)視他們的吵鬧。于是,我學(xué)會(huì )了偽裝。

  十四歲那年,我在無(wú)來(lái)由憎惡數學(xué)老師的同時(shí),數學(xué)成績(jì)一落千丈。在每一次他報到我名字在班上到處尋找的時(shí)候,在每一次他陌生地盯著(zhù)我看的時(shí)候,在每一次他明明是解答我提出的問(wèn)題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候,我總是會(huì )一臉微笑表示不介意。于是,我學(xué)會(huì )了隱忍。

  十五歲那年,我來(lái)到了陌生的學(xué)校,投身到陌生的生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中,逐漸開(kāi)始微笑,開(kāi)始會(huì )講很好笑的段子,開(kāi)始會(huì )和同學(xué)打鬧,開(kāi)始在課堂上舉手發(fā)言。于是,我學(xué)會(huì )了善良。

  十六歲這年,我習慣了在“似曾相識”中尋找如今的.影子,而不會(huì )再在“如今”中追溯“似曾相識”的過(guò)往。我幾乎融入了如今的生活。我開(kāi)始試著(zhù)忘卻一些應該忘卻的,放棄一些應該放棄的。于是,我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

  而在即將到來(lái)的十七歲里,我將在一次次歷練中,又會(huì )學(xué)會(huì )了什么呢?

  成長(cháng),本身就是一段不可預知的旅程。我們必須得放下些什么,才能獲得繼續走下去的力量。

成長(cháng)回眸作文6

  淡淡的情誼很純,淡淡的回憶很妙!}記

  風(fēng)輕輕,我微笑著(zhù)回憶,一個(gè)個(gè)回眸,我看到成長(cháng)的痕跡,它調皮得向我眨著(zhù)眼睛,向我撒著(zhù)嬌。

  如果要我把成長(cháng)的歷程分為兩部分,我會(huì )把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分,左邊是幸福,是快樂(lè ),是咖啡濃濃的香氣;右邊是傷心,是難過(guò),是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般,“從流飄蕩,任意東西!薄皟砂兜钠嫔疆愃、天下獨絕!币嗳缫。

  清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感,成長(cháng)的歷程也披著(zhù)濃霧,帶著(zhù)面紗。有時(shí)揭開(kāi)來(lái)是幸福,是快樂(lè ),有時(shí)卻是傷心,是難過(guò)。

  那是我一次回眸,揭開(kāi)的那層面紗,我看到的是幸福,是快樂(lè )。我留戀在左邊的幸福中,奇山異水,天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己,但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里,雖然臉上有兩行淚,可心里卻是說(shuō)不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了,是你教會(huì )了我相信別人,也是你告訴我要寬容別人,饒恕別人,更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的.滋味。幸福一直在我的心中流淌,多么希望時(shí)間就停留在此刻,幸福永遠住在我的心里,你的眼神,你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。

  記憶中有完美,但記憶中也有缺陷。

  第二次的回眸,我跌倒在右邊的泥潭中,怎么也爬不起來(lái)。我掙扎著(zhù),掙扎著(zhù)……

  那一幕,我的心很痛,很痛,淚水不止在臉上匯聚,更在我的心中流淌,眼前一片茫然,我不知所措。那樣的遍體鱗傷,那樣的狼狽不堪,第一次被人背叛,第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友,卻傷我最深,她打碎了我們之間的友誼,打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定,我迷失了方向。

  甜甜苦苦,苦苦甜甜,時(shí)甜時(shí)苦,時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走,快樂(lè )若即若離。這就是生活的歷程,是我成長(cháng)的歷程!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!敝緟s昨日的不快,展望未來(lái)。

成長(cháng)回眸作文7

  撫摸著(zhù)書(shū)架,一本本書(shū)親切而熟悉,“啪!”一本書(shū)掉落在地上,打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上有著(zhù)我稚氣的文字,可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般,涌進(jìn)我的腦海。

  7歲,我看《小馬過(guò)河》,在小馬身上看見(jiàn)了自己的影子,那是對母親的依賴(lài),對自己的懷疑。面對河水,幾次卻不敢趟過(guò)去,猶豫不決,常常被別人而左右!澳阍撟约喝ピ囋!”一句話(huà),不僅啟發(fā)了小馬,更喚醒了我的內心,獨立的種子,在我心中漸漸萌發(fā)!

  10歲,我熱衷于《西游記》,猴哥是我崇拜的對象。但是,縱然大鬧過(guò)天空,擁有七十二般變化,卻依舊被壓在五指山下,且一壓就是五百年。那冗長(cháng)而難耐的寂寞,長(cháng)年累月的風(fēng)吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化,神化的更加悲壯,更加深入人心!大丈夫能屈能伸,堅強面對困難,毫不退縮。猴哥,我亦是如此。

  13歲,驕縱在我身上顯現!睹藗鳌樊旑^棒喝,一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾,卻要扼制住命運的咽喉,演奏出生命的強音;米開(kāi)朗基羅即使被迫為教皇服務(wù),也專(zhuān)注于雕刻,留下了傳世杰作;列夫托爾斯泰在生命的最后一刻,下定了放棄貴族的決心?嚯y讓人直面人生;苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的'驕縱之焰逐漸熄滅,化作一泓平靜的湖水。

  今年我16歲,與孔子、莊子的接觸日益頻繁,回眸成長(cháng),我明白了“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!

  書(shū)反應作者心中的感慨,腦中的情節;書(shū)也折射我的成長(cháng)經(jīng)歷?粗(zhù)一批批書(shū)籍的更新,書(shū)架上書(shū)本少了又多的重復。驀然回首,才發(fā)現,原來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)……

成長(cháng)回眸作文8

  我們都想成為談?wù)撁赖潞臀拿鞯娜,尤其是我們的新一代年輕人。我們必須明白,我們是祖國的未來(lái)。祖國的一個(gè)大問(wèn)題是提高人民的整體素質(zhì)。因此,國家大力發(fā)展教育,實(shí)施九年義務(wù)教育。因此,許多人可以接受最基本的教育,人民的.素質(zhì)將得到提高。然而,要建設一個(gè)完全文明、良性的社會(huì )還很遙遠。我們每個(gè)人都必須貫徹文明和美德,讓它們伴隨我們。

  做一個(gè)文明人,說(shuō)話(huà)一定要文明,主要表現在說(shuō)話(huà)有禮貌,不要老說(shuō)臟話(huà),很不禮貌,會(huì )影響市容。在與他人交流時(shí),我們可以使用禮貌的表達方式,如請、你好、謝謝和對不起。這樣禮貌的語(yǔ)言會(huì )讓對方聽(tīng)起來(lái)很舒服,覺(jué)得你是一個(gè)很有禮貌的人,尤其是對長(cháng)輩和老師,要懂得堅持這個(gè)禮儀。還要會(huì )說(shuō)普通話(huà),F在普通話(huà)普及了,大家一定要學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà),這樣才能在普通話(huà)時(shí)代立于不敗之地。普通話(huà)是我國的標準語(yǔ)言。如果每個(gè)人都說(shuō)普通話(huà),我們國家的城市面貌,整個(gè)國家的精神面貌和文化素質(zhì)會(huì )在一瞬間提高很多。

  作為文明人,也要懂得不亂扔垃圾。我們生活中有很多人是垃圾,有些人看到垃圾就好像沒(méi)看到一樣。這樣的行為是不文明的,甚至有人在路上吐痰。其實(shí)是一種非常不禮貌不文明的行為。如果我們想成為文明人,我們也應該知道如何保護環(huán)境和生態(tài),共同創(chuàng )造一個(gè)更加美麗的中國,共同建設一個(gè)更加美麗和更加清潔的地球母親。

  我們也要做賢惠的人,也就是說(shuō),要賢惠有禮貌。我們不僅要學(xué)習知識,還要知道如何做人,如何培養自己的性格,如何培養自己的美德,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的新中國青年。

  文明和美德伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

成長(cháng)回眸作文9

  30年,對于歷史長(cháng)河就那么短短的一瞬間,然而,對于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達富裕文明和諧的國家來(lái)說(shuō),又是一個(gè)豐富而值得銘記的過(guò)程。

  30年前的那個(gè),一位頗具設計天才的老人,為中國社會(huì )主義現代化建設設計出了一條寬廣坦途———實(shí)行改革開(kāi)放,實(shí)事求是,解放思想,轉移工作重心,放到經(jīng)濟上來(lái)。于是,1978年,我們成功召開(kāi)了十一屆三中全會(huì )。1979年,設立了經(jīng)濟特區。1982年,實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。1986年,啟動(dòng)了全民所有制企業(yè)改革……

  三十年的美好變化,我享受著(zhù)這巨變給我帶來(lái)的成長(cháng)的快樂(lè )——數不盡的書(shū)籍、優(yōu)越的學(xué)習條件、般的城市……

  漸漸地,我長(cháng)大了,就像鳥(niǎo)兒的羽毛慢慢豐滿(mǎn)了,將在自由的天空飛翔;就像花兒的花瓣漸漸變紅了,將在繽紛的世界綻放;就像魚(yú)兒的身子漸漸有力了,將在蔚藍的中游玩……我將在那知識的開(kāi)闊天空快樂(lè )翱翔!

  回首望去,長(cháng)大的路上,我有過(guò)悲傷,有過(guò)煩惱,但讓我銘記在心的,卻是那數不盡的快樂(lè ),而我快樂(lè )的`源泉就是我家中那一本本有趣的故事書(shū)。

  很小的時(shí)候,床頭的童話(huà)故事讓我著(zhù)迷。一邊聽(tīng)父母講,一邊用手撫摸畫(huà)面里的人物,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢(mèng)。

  當把她那本心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》當生日禮物送給我后,我便和安徒生交上了。漸漸地,我被堅強的錫兵,美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當我看到書(shū)中這些栩栩如生的人物時(shí),我的心里就會(huì )有無(wú)窮的快樂(lè )。

  時(shí),從書(shū)店給我帶來(lái)了一本厚厚的《一百位名人故事》,我被這本書(shū)中的人物深深吸引住了:刻苦練字的王羲之;自學(xué)成才的歐陽(yáng)修;少年刻苦學(xué)畫(huà)的沈周;從小立志為國爭光的李四光……每當我遇到困難的時(shí)候,只要我想起這些堅強的人物,我的心中就會(huì )烏云散去,重新出現陽(yáng)光!

  時(shí),電視里熱播《三國演義》,我父母幾乎每集都看,我也迷上了它,居然上癮,看了上集想下集,等不及了就去翻書(shū)。我被諸葛丞相那無(wú)與倫比的才智,深謀遠慮的韜略,鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”成了我人生的座右銘,引導我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇,讓我的精神充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  如今,我升入初中已有半個(gè)學(xué)期了,雖然課程多,學(xué)習壓力大,但我仍會(huì )抽出時(shí)間和我心愛(ài)的書(shū)籍為伴,和書(shū)中我喜歡的人物交談。除了在家里找書(shū),我還喜歡去書(shū)店看書(shū)。

  美麗的小城變化很大,街上的書(shū)店也很多,有新華書(shū)店、書(shū)城、紅書(shū)屋、五千年書(shū)店、新落成的巍峨的文體館……每到周末,我總喜歡邀上去走走,看看。書(shū)店里,翻找著(zhù)我喜歡的讀物,瀏覽著(zhù)那喜歡讀書(shū)的人群,我的心有說(shuō)不出的快慰。

  書(shū)籍伴著(zhù)我成長(cháng),它給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè ),它仿佛是我忠實(shí)的朋友,在我悲傷時(shí)給我安慰;在我迷惘是給我指引;在我成功時(shí)給我夸獎。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的臺階,是社會(huì )前進(jìn)的馬達!

  我將繼續在書(shū)籍的陪伴下、在改革開(kāi)放的春風(fēng)里健康快樂(lè )地成長(cháng)!

成長(cháng)回眸作文10

  成長(cháng)回眸,十五年的歲月,恰似飄絮在風(fēng)中飄過(guò),設身風(fēng)中,微風(fēng)不禁帶起那成長(cháng)的回憶。

  站在一條跑道的起點(diǎn)上,眺望遠處的路,還很長(cháng);站在一條跑道的起點(diǎn)上,回憶人生的拼搏,還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜,“八”字首先進(jìn)入腦袋。這是一次長(cháng)跑,表面似單純地在跑道上不斷向前沖,但實(shí)際上又是一種拼搏,一種努力,一種堅持的信念。仰起頭,不斷飄落的是細雨,如絲般相互交織著(zhù)。雨下著(zhù),開(kāi)始聲在操場(chǎng)的上空揚起,還是第一圈!雨,繼續飄落而下,緊接著(zhù)又進(jìn)入了第二圈的開(kāi)始,思想中突然浮現出那剩余的路,還很漫長(cháng)!內心的斗爭卻又開(kāi)始了,隨著(zhù)雨飄落的節奏,心跳一次又一次地加快,繼續或終止,思想上的矛盾相互碰撞著(zhù),閃現出一絲火花,從中帶來(lái)了身心的疲憊。堅持,放棄,堅持還是放棄隨著(zhù)圈數逐漸增加顯得格外緊張。雨,一滴滴隨著(zhù)臉頰劃落,面對自己所跑過(guò)的圈數,堅持的信念占據了內心,一直堅持著(zhù)直到最后的終點(diǎn);仨^(guò)去成長(cháng)的足跡,現在的八圈是一種進(jìn)步。

  似乎天又開(kāi)始飄落驚喜,那一條條絲從天降臨,穿過(guò)那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當然,這又將是一次長(cháng)跑,但圈數是“五”。思想開(kāi)始恐懼,似乎“五”是生命的極限,畏縮著(zhù)不敢向前沖刺著(zhù),雨飄散在空中,一點(diǎn)點(diǎn)打濕了跑道,面對那張充滿(mǎn)怒氣的臉,一次漫長(cháng)的旅行開(kāi)始了。一路上,有那小石子,等待著(zhù)跘倒那從路上經(jīng)過(guò)的`行人,一旦被跘倒思想便無(wú)法再次振作起來(lái),留下無(wú)奈,但似乎內心的信念堅持在呼喚著(zhù),站起來(lái),努力向前沖,受挫的思想在痛苦中被解放出來(lái),又是一次勇敢的站立,面對自己那一步一印的足跡,驀然回首才明白這又是一種進(jìn)步。

  成長(cháng)回眸,八圈,五圈都是一種進(jìn)步,一種成長(cháng)。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎上。幼小的身軀,面對短跑已心生恐懼,更何況二圈。迫于無(wú)奈,只能堅持著(zhù)向前跑去,面對一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸減少的路程,心中的一種堅持之美油然而生……

  成長(cháng)回眸,回憶成長(cháng),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在向前一步步地邁著(zhù),那任何的一次堅持在成長(cháng)的道路上是一種進(jìn)步。驀然回首,原來(lái)我一直都在“成長(cháng)”。

成長(cháng)回眸作文11

  我家的陽(yáng)臺上,擺放著(zhù)一顆陳舊的紅色自行車(chē),車(chē)輪上有少許泥濘,每次偶然望見(jiàn)這輛自行車(chē),都會(huì )把我的思緒又帶回三年前的那一天……

  那天,正是我八歲生日,爸爸媽媽送給我一輛嶄新的紅色自行車(chē),那是我期盼已久的禮物,腦海中,早已浮現出我騎著(zhù)自行車(chē)拉風(fēng)極了的景象,我迫不及待的拉上爸爸,帶上自行車(chē)到小區里練習。

  剛開(kāi)始,爸爸扶著(zhù)自行車(chē)的后座,半推半拉,我騎得穩極了,左搖右擺的情況一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)生。這讓我不禁有些沾沾自喜:別人都說(shuō)騎車(chē)要花費很多功夫,我不是一下就學(xué)會(huì )了嗎?爸爸不扶著(zhù),我也一樣能起好!

  我就開(kāi)始要求爸爸,爸爸沒(méi)辦法,只好松了手。不料,我剛騎出了不到兩米,自行車(chē)就像喝醉酒似的`往一邊倒。我手忙腳亂的想按住剎車(chē),趕緊從車(chē)上跳下來(lái),可是都無(wú)濟于事。爸爸也沖上來(lái),想扶住車(chē),可是同樣已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“啪”一聲,我連人帶車(chē)重重摔在了地上。

  從那以后,每當我為了自己的一點(diǎn)小成績(jì)而感到驕傲時(shí),就會(huì )告誡自己,有一點(diǎn)進(jìn)步那固然很好,但意味著(zhù)就要再上一個(gè)臺階,做的更好。

  回眸成長(cháng)的道路,發(fā)現那條路上又多了一輛自行車(chē)的身影。

成長(cháng)回眸作文12

  曾經(jīng)的堅強,曾經(jīng)的暴躁,曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天!痹陟o默無(wú)語(yǔ)中輪回。

  曾經(jīng)的堅強,是千錘百煉之后的提升出來(lái)的一種力量;一種遍過(guò)陰森荊棘的勇氣;一種翻越峭山陡崖的氣魄;一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容;一種透析人生苦短的姿態(tài)。

  曾經(jīng)的暴躁,是壓力過(guò)重之后產(chǎn)生出來(lái)的一種大爆發(fā),終于夢(mèng)破碎了。

  后來(lái),我發(fā)現破碎的人生才最美麗。

  因為,能夠破碎的人,必定真正地活著(zhù)。林黛玉的'破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫;凡·高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿(mǎn)了我頭頂的天空,帶給我人生的夢(mèng)想與啟迪。

  終于我學(xué)會(huì )了寬容。

  因為大自然的一切告訴我寬容的魅力。大海在寬容,寬容海浪的一時(shí)肆虐,便有了它的壯闊之美;宇宙在寬容,寬容星辰一時(shí)的裂變,便有了它的深邃,神秘之美;一只腳踩扁了紫羅蘭,紫羅蘭卻把香氣留在腳上,這便是寬容。

  往事觸動(dòng)了我的心弦;厥淄,依依惜別,讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默,悄悄地收藏起來(lái),在靜默無(wú)語(yǔ)中想伴一聲的花樣美麗。

成長(cháng)回眸作文13

  人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(cháng),回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹,讓我知曉了做事的方法。

  又是一年的秋風(fēng)刮來(lái)了,在氣溫下降的同時(shí),湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌,來(lái)到我的面前。

  我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(cháng)滿(mǎn)了刺,一對巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無(wú)靈魂,但仍然挑釁地看著(zhù)我這從未吃過(guò)螃蟹的人。它身上的甲殼看起來(lái)毫無(wú)縫隙,我該如何吃到當中的傳說(shuō)美味的蟹肉呢?我思索著(zhù)。

  我將螃蟹拿在手中不停地端詳,思考著(zhù)如何打開(kāi)。我看見(jiàn)了它肚皮上有個(gè)縫,似乎可以略微掀開(kāi),但是因為后面的步驟和結果都想不清楚,放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒,不緊不慢地往前走著(zhù),一直不停。當我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí),他已然在我眼前溜過(guò)去了。

  餐桌上的螃蟹那對炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意,它便如盔甲怪獸般令我無(wú)奈,還不停地挑釁著(zhù)我。我心中不禁思考:第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開(kāi)他的?難道他就是坐在那里通過(guò)苦苦思考來(lái)想明白的嗎?可是如何知道其內部的樣子?難道不是需要動(dòng)手試試嗎?

  想到這兒,我懷著(zhù)一試的心理,抱著(zhù)不大的期望,掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí),在折斷的地方,艷紅的膏油映入眼簾,在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方,嚴實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開(kāi)背殼,內部?jì)Σ刂?zhù)的鮮艷的世界便一覽無(wú)遺了。從掀開(kāi)蓋子的第一步起,一切便如同是經(jīng)過(guò)精心編排的劇本一般,一步一步變得順理成章起來(lái)。很快,它便成了我口頭的美味,腹中的珍饈。

  一次勇敢的嘗試,帶來(lái)了最終的成功。我若不踏出那第一步,何來(lái)的.品嘗到美味的驚喜?若沒(méi)有行動(dòng)上的嘗試,螃蟹怎么能成為我的口中餐?

  從現在往回看,第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道,然而當中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般,若無(wú)掀起蓋子的第一步,如何能夠破開(kāi)那看起來(lái)毫無(wú)破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng),才會(huì )收獲你想要的結果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構想,那便永遠都只是一個(gè)構想罷了。

成長(cháng)回眸作文14

  光年過(guò)去了,我不禁回憶起1994年我出生在一個(gè)普通的小城市。不知不覺(jué)中,我度過(guò)了16歲的花季,依稀回憶起童年的生活,那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,也是我心中最難忘的一段。

  時(shí)間在流逝,生命在奔跑,我們也在擦肩而過(guò)和奔跑中學(xué)會(huì )成長(cháng),也該慢慢上學(xué)了。和其他人一樣,我被送進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。從進(jìn)幼兒園到進(jìn)小學(xué);從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué)生活。在這漫長(cháng)而短暫的歲月里,我學(xué)到了很多。接觸了那么多同學(xué),才體會(huì )到自己的平凡。但我相信,哪怕是微弱的燭光也能照亮黑暗,哪怕是一滴水也能折射出五彩斑斕的美麗,哪怕是一株柔弱的小草也能喚起春天的希望。我平凡,但也有遮不住的美好。我有自己的標志。

  我希望我永遠不會(huì )失去童年的快樂(lè )、純真和活力。在漫長(cháng)的十年里,很多記憶隨著(zhù)歲月的侵蝕悄然遠去,但記錄你得失的成長(cháng)足跡——,卻永遠不會(huì )被抹去。

  小時(shí)候,我欣喜若狂,因為我發(fā)現了一枚硬幣。原因是我終于可以做一個(gè)在兒歌里撿到一分錢(qián)的孩子了;現在長(cháng)大了也在路上撿硬幣,因為——上面有國徽。它有國徽和我們的民族自豪感。

  小時(shí)候上課會(huì )因為老師的一個(gè)錯別字而舉手,直到老師“投降”我才會(huì )放棄;現在,即使老師在黑板上犯了錯誤,我也不會(huì )打斷老師的'講課,然后課后和老師討論。

  成長(cháng)就像一杯香茶。入口可能是苦澀的,因為我失去了童心,失去了堅守“真理”的勇氣,失去了“崇拜”的精神支撐。但隨后你會(huì )發(fā)現,這種茶醇香,回味悠長(cháng),因為你得到了很多:民族自尊,安靜而持久的心態(tài),從不盲目而理性,也許還有點(diǎn)偏執,一顆日漸成熟的“仁心”.

  成長(cháng)記錄痛苦,也刻下快樂(lè )。我們一步一步走向成熟,走向未來(lái)。

成長(cháng)回眸作文15

  在我成長(cháng)的記憶里,曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷,雖然已時(shí)隔兩年,但卻記憶猶新。

  那天,雨絲密密地斜織著(zhù),天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾,讓人無(wú)法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵,因為這是我第一次在雨天騎自行車(chē)上學(xué)。之前,我都很少獨自騎車(chē)外出,更不用說(shuō)下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對我說(shuō):“不能這樣,會(huì )出事的!”我看了媽媽一眼,說(shuō):“沒(méi)事的,我小心一點(diǎn)就可以!眿寢屆碱^緊鎖說(shuō):“要不我載你吧?”我一聽(tīng),馬上吼到:“上次你載我被同學(xué)看到,被同學(xué)嘲笑了半天,你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不用你載,我自己可以!庇谑,我沒(méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)嫌暌,在媽媽的“嘮叨”中騎著(zhù)車(chē)子,向學(xué)校駛去。

  風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上,身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來(lái)了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車(chē)把,嫻熟地在人群中穿行,我充滿(mǎn)了羨慕,卻不敢“學(xué)習”。

  雨水不時(shí)地從我的`臉頰滑到衣服里,雨衣上的帽子在我轉頭時(shí)常遮住我的視線(xiàn),我只能無(wú)奈的搖頭,硬撐著(zhù)繼續往前走。

  我不敢大意,謹慎地盯著(zhù)前方的路,慢慢地前行著(zhù)。此時(shí)的我,無(wú)論如何也體會(huì )不到騎車(chē)的瀟灑和豪邁。

  紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間,回頭一看,一個(gè)熟悉的身影穿著(zhù)雨衣,騎著(zhù)自行車(chē),用一雙關(guān)切的眼睛正注視著(zhù)我,雨水順著(zhù)她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著(zhù):“媽媽”,鼻子一酸,有一股“咸咸的”液體伴著(zhù)雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑著(zhù)沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著(zhù)媽媽的微笑,我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此后,去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。

  雖然過(guò)去兩年,但現在想起來(lái),那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脫不了對父母的依賴(lài)。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以后的成長(cháng)路上,帶著(zhù)自立、自強、自信,勇敢地前行。

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