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讀書(shū)伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2023-08-08 17:25:39 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文大全[15篇]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文大全[15篇]

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文1

  幼兒園時(shí),“鋤禾日當午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫(huà)書(shū),可上小學(xué)時(shí),每次端起課外書(shū),看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

  現在上五年級了,我感到了知識的`缺乏,每次作文,我都不知從何寫(xiě)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫(xiě)課外作業(yè),解釋成語(yǔ)“金蟬脫殼”,我不會(huì ),就問(wèn)爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看成語(yǔ)字典,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到楊紅櫻的校園系列小說(shuō)《笑貓日記》,被搞笑的情節深深吸引;當我讀過(guò)《閃閃的紅星》時(shí),我被潘冬子堅強的信念所感染;當我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課文上有這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠,讀書(shū)能練達,讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著(zhù)才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文2

  如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,任我成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是湛藍的天空,任我高飛;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清澈的河流,任我遨游。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的知識點(diǎn),在書(shū)中,更不用說(shuō)是我這樣的少年,對讀書(shū)的渴望那可是不言而喻!

  書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,讓我在知識的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。

  讀書(shū),讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險記》,文中的湯姆·索亞(簡(jiǎn)稱(chēng):湯姆),在遇到了種種困難,都勇于面對,最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理:“做人要勇敢的去面對一個(gè)難題,不能害怕,不能退縮!

  在我心情乏味時(shí),我會(huì )拿起書(shū),津津有味的讀起來(lái),我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時(shí),我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最難忘的'是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書(shū)看我的如癡如醉。

  讀書(shū)都會(huì )我們許多的知識,諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習幫助的知識,《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化,所以,我們要讀書(shū),才能增加更多的知識和智慧。

  書(shū),是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書(shū),是我的老師,它讓我在知識的天空下飛翔;書(shū),是藍天,我就是藍天下飛翔的小鳥(niǎo),是它讓我在天空下自由的飛翔;書(shū),是一片知識的海洋,我就是海綿,我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識……

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文3

  我喜歡讀書(shū),從小就熱愛(ài)書(shū)籍,并和書(shū)結下了“不解之緣”,我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手。每每讀到一本好書(shū)時(shí)就像在和書(shū)中的人物談話(huà),那樣的耐人尋味。我愛(ài)讀書(shū),我就像一只螞蟻,不知辛苦地搬運著(zhù)糧食,忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾,只知向著(zhù)自己的目標不斷奮進(jìn)。

  書(shū),是我的朋友,伴隨我成長(cháng);書(shū)是我的老師,教我人生的道理。我從《愛(ài)的教育》中認識到了高尚的.人生,懂得尊重與幫助;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強與不可破滅的信心,于是我決心像他一樣;從《魯濱遜漂流記》一書(shū)中對主人公的勇敢與堅毅感到佩服;從《普希金詩(shī)選》、《泰戈爾詩(shī)選》中領(lǐng)略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)了一段段多么美妙的時(shí)光!有歡笑,有淚水,有思索,有收獲……

  有時(shí)我常常為讀到一本好書(shū),跑到一個(gè)又一個(gè)書(shū)店,如果沒(méi)有找到,我會(huì )一個(gè)個(gè)問(wèn)同學(xué)借,有時(shí)甚至苦苦哀求?傊,我會(huì )因為一本書(shū),不惜付出代價(jià)。哎!曾經(jīng)多少次因為讀書(shū)沒(méi)和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地在書(shū)中遨游、倘徉。讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )動(dòng)筆摘抄,細細回味。

  我是那樣的喜歡書(shū),因為讀書(shū)我對生活有了更高的追求;因為讀書(shū),我懂得了做人的道理;因為讀書(shū),我戰勝了一個(gè)個(gè)困難,讀書(shū)伴我成長(cháng)。同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補充一句,“書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的階梯”。

  從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。在我的生活中,書(shū)成了我成長(cháng)的里程碑。

  生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了,每天,我對這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手,總要纏著(zhù)媽媽給我講故事,學(xué)習也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開(kāi)始萌芽了!兑了髟⒀浴、《格林童話(huà)》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話(huà)世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報,壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的'!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了!锻辍纷屛疑羁痰睦斫獾搅朔饨ㄉ鐣(huì ),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(cháng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的世界,但看過(guò)它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉的小巷》讓我深深體會(huì )到了一顆纖細的心靈,激賞了一種細致的筆觸。

  還有一本默默奉獻的書(shū),它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看,里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看,要花不少錢(qián),可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”,何不細細品味呢?

  書(shū)正如我們成長(cháng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你,引導你前進(jìn)!。之所以,我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(cháng)的伙伴!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文5

  書(shū)是人們成長(cháng)的階梯,也是人們成長(cháng)的基礎!書(shū)不僅能增長(cháng)我們的知識,還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開(kāi)始讀書(shū),因為他們都有一個(gè)故事,你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!

  在我一年級的時(shí)候,我還沒(méi)有開(kāi)始看書(shū),成天只知道玩耍,但我卻經(jīng)?匆(jiàn)有許多人拿著(zhù)一本書(shū),津津有味的看著(zhù),好像那里面有什么有趣的事情,于是我便決定看一看,看看書(shū)到底有什么魅力這么吸引著(zhù)大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了,這是一本書(shū)的種子!

  終于讓我找到了一個(gè)機會(huì ),那是在一個(gè)下著(zhù)大雨的下午。由于下雨我不能出去玩,也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的`房間,捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。但是那時(shí)候我不怎么識字,只好看拼音的。我當時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書(shū)十分好看,才看了幾頁(yè),我便愛(ài)不釋手了。這本書(shū)主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事,內容豐富多彩,描寫(xiě)生動(dòng)形象,深深地吸引住了我,使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè),已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西,我想看書(shū)的決心風(fēng)吹不走,雷打不動(dòng),沒(méi)有任何人可以阻止。

  轉眼間,5年過(guò)去了,我不知道已經(jīng)看過(guò)了多少本書(shū),這時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得自己長(cháng)大了,知識變廣了,F在的我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等,這些都是我國動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著(zhù)作,這些書(shū)不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物,還可以增長(cháng)自己的見(jiàn)識。

  世界上有很多熱愛(ài)讀書(shū)的人,比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛(ài)讀書(shū)的,他們讀書(shū)讀得廢寢忘食、嗜書(shū)如命。就有妖怪都愛(ài)上了讀書(shū),例如《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》,可見(jiàn)書(shū)可是人們成長(cháng)的階梯呀!

  我們要好好讀書(shū),讓書(shū)伴隨我們成長(cháng)!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文6

  人的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),愛(ài)讀書(shū),是一種美德。讀書(shū)使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū)使人胸襟寬闊,豁達曉暢;讀書(shū)使人目光遠大,志存高遠;讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。

  煩惱的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì )告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì )告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書(shū),它會(huì )告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美好,可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?

  讀書(shū)讓我領(lǐng)悟的了人生的真諦,在我困惑,不知道怎么抉擇時(shí),它就像指南針,指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí),書(shū)就像一顆開(kāi)心果,讓我捧腹大笑;在我迷茫的`時(shí)候,它就像一面鏡子,反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

  世界老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一局治理名言,讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心行為,禮儀規范。而讀一本壞書(shū),則是人心胸狹窄,使人不知羞恥,不知殘暴。

  我們現在要好好讀書(shū),天天向上,不要浪費我們大好的青春年華,不要等到滿(mǎn)天白發(fā),再來(lái)后悔,再來(lái)想學(xué)習。

  所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書(shū)去滿(mǎn)足,要想實(shí)現夢(mèng)想,必須要多看書(shū),從書(shū)中我認識到了不懼危險的武松,重義氣的關(guān)于,大義凜然的張飛,心懷天下的劉備,聰明絕頂的吳用,老老實(shí)實(shí)的沙僧,火眼金睛的孫悟空……

  讀書(shū)是快樂(lè )的,是偉大的,是美好的……讓我們在書(shū)海里盡情游玩吧!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谌松猛局锌倳(huì )遇到一個(gè)美麗的地方對于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。

  我喜歡看的書(shū)有很多,但我最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》系列的。我開(kāi)始的時(shí)候瞄了一眼覺(jué)得都是字所以沒(méi)去看,在那我之后才發(fā)現別看光是在內容可是很精彩的。為了這本書(shū)我還記得媽媽大晚上都和我搶著(zhù)看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對才能看,我寫(xiě)完了檢查了一遍又一遍確認沒(méi)有錯了我才給媽媽檢查,媽媽還反悔說(shuō)看這種書(shū)沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書(shū)都有它不一樣的價(jià)值,另外我還得到了一個(gè)道理:書(shū)中自有黃金屋。

  俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)也讓我的寫(xiě)作能力提高了很多,在以前我的作文大把大把的丟分你。而現在我的'作文幾乎扣的分很少,也就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。不光是《笑貓日記》系列的,還有其他書(shū)只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看,越來(lái)越著(zhù)迷。每次看書(shū)的時(shí)候我總會(huì )不知不覺(jué)地想象到書(shū)中情景,沉浸當中。和書(shū)中的人物一起玩耍一起聊天,我喜歡這種快樂(lè )的感覺(jué)。也因為這種感覺(jué)讓我更喜歡讀書(shū)因此也讓我養成了每天閱讀的好習慣。

  每頁(yè)書(shū)就像一片浩瀚的海洋,而在每一片海洋中都會(huì )看到一些新奇的生物,那就是知識。讀書(shū),讓我著(zhù)迷。讀書(shū),讓我陶醉。讀書(shū)伴我成長(cháng),讓我們一起愛(ài)上閱讀吧!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文8

  我今年九歲了,性格活潑開(kāi)朗,對自己的外貌概括有三黑:皮膚又光滑又黑,眼睛又水靈又黑,辮子又濃密又黑。

  我的第一愛(ài)好就是讀書(shū)。從我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,爸爸就給我訂《幼兒畫(huà)報》,媽媽每天有空就講給我聽(tīng),在一個(gè)個(gè)故事里,我認識了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的時(shí)候,我開(kāi)始認不少字了,就自己看漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà),生動(dòng)有趣的畫(huà)面讓我感受看書(shū)是多么快樂(lè )的事。到了6歲我便開(kāi)始看注音《100字作文》、《看圖寫(xiě)話(huà)》、《我們愛(ài)科學(xué)》,這里有奇聞趣事,有精美的短文,有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時(shí),我開(kāi)始看一些通俗兒童報紙和書(shū)籍,如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛(ài)科學(xué)》。其中《我們愛(ài)科學(xué)》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū),里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué),還有奇怪的圖案,其中有個(gè)叫欄目 “大眼看世界”,使我了解到許多新奇的知識。

  現在,我的.圖書(shū)臺已經(jīng)擺滿(mǎn)了各種書(shū)。盡管這些書(shū)我幾乎都看遍了,有的甚至看了好幾遍還是不厭煩,讀書(shū)已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)后,就津津有味地開(kāi)始看書(shū),媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯,我總是君子動(dòng)口不動(dòng)身:“馬上來(lái)!贝吡藥状魏,我只好不耐煩地說(shuō):“來(lái)了”。極不情愿地合上書(shū),再挑一本很小的漫畫(huà)書(shū)拿著(zhù)走進(jìn)餐廳。

  最近,我又讀了《海輪·凱勒》,她雙目失明但勇敢不服輸的精神一次次打動(dòng)我,使我明白做任何事情,只要下決心努力去做,一定能做好。

  讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,給我增添了樂(lè )趣。書(shū),書(shū)真是我生活中不可缺少的良師益友。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文9

  我喜歡看書(shū),無(wú)論科普知識,還是其他文學(xué)名著(zhù),只要好看,我都會(huì )讀的津津有味。我會(huì )剩下零花錢(qián)去購買(mǎi)。但是,5年前我可不是這樣的。

  那時(shí),我才剛上一年級,認識的字不是很多,也不愿意看書(shū),媽媽買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)與故事。我不喜歡看,能送同學(xué)的就送同學(xué),送不了就放在書(shū)柜里面占地方。我碰都不碰。媽媽見(jiàn)我這樣,也只是連連嘆氣,不多說(shuō)什么。后來(lái)媽媽給我介紹了一些喜歡看書(shū)的朋友,我也不是很喜歡和他們玩。

  有一天,一個(gè)小朋友到我家玩,看見(jiàn)我的書(shū)柜之后,十分驚訝:“哇,你有那么多好看的書(shū)!還這么新呢!薄皠e說(shuō)了,我看都不看,當然新了!”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。第二天,她邀請我到她家玩,我看到她的書(shū)柜里面也滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),而且她都看過(guò),有的書(shū)還看了好多遍,書(shū)皮都舊了。我問(wèn):“這些你都喜歡?”她說(shuō):“是啊,里面的故事可有意思了,還有好多我們不知道的.事情,而且很多書(shū)還是你送我的呢?”

  聽(tīng)到這些話(huà),我急忙回家,挑了幾本書(shū)在沙發(fā)上看,呀,原來(lái)書(shū)里面真有很多有趣的故事,還有那么多新的知識。我花了兩個(gè)月的時(shí)間,把書(shū)柜里的故事讀完,并央求媽媽再買(mǎi)一些,媽媽看到我這樣的變化,非常開(kāi)心。如今,我已經(jīng)有很多很多套叢書(shū),每天看書(shū)是我覺(jué)得很快樂(lè )的事情。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),開(kāi)拓我的視野。感謝書(shū)帶給我的快樂(lè ),增長(cháng)了我的知識。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10

  小學(xué)時(shí),便知,讀書(shū),使人心明眼亮;讀書(shū),使人滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華;讀書(shū),使人秀外慧中;讀書(shū)是獲取知識,汲取營(yíng)養的途徑。

  但僅僅是知道,從未真正的理解過(guò)他,那是也為這似懂非懂的話(huà),努力學(xué)習,目的也很單純。

  后來(lái),到了花季年齡的我,懂得去追逐書(shū)中的意境,而每種意境都是如此美麗。

  輕輕拿一本詩(shī)集,到公園的湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開(kāi)它,靜靜地讀。

  看老杜春夜詠蛾,小杜清明問(wèn)路;陸放翁臥聽(tīng)夜闌,僧老南杖過(guò)河東;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

  再看那靜謐的荷塘,無(wú)聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆,山重水復的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?

  讀書(shū)可以使我足不出戶(hù),而臥游千山萬(wàn)水;來(lái)不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè )矣?

  讀書(shū),讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣,能給人帶來(lái)光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。

  高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子,我向這上面爬著(zhù),從獸類(lèi)到人類(lèi),走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的'路上來(lái)了!

  是呀。我覺(jué)得,當書(shū)給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物,感情,思想和態(tài)度時(shí),似乎是給我打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了!

  讀書(shū)無(wú)處不在,讀書(shū)伴我成長(cháng)。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文11

  美國的亨利·索羅先生曾將說(shuō)過(guò):“多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。世界上關(guān)于讀書(shū)的名言警句有成百上千,它們都告訴我們書(shū)是我們的良師益友,我們的生活都離不開(kāi)書(shū),我喜歡讀書(shū)。

  我從幼兒園大班的'時(shí)候就開(kāi)始看書(shū),雖然看的都是小孩子看的懂的童話(huà)故事,但是我卻能入迷,還有許多豐富多彩的插圖,更勾引起我對讀書(shū)的興趣,而且我看的書(shū)都是沒(méi)有拼音的,爸爸讓我大聲的朗讀,還要有抑揚頓挫,哪個(gè)字不會(huì )讀或者讀錯了,我就回去查字典,我查字典時(shí)非常慢,讀書(shū)時(shí)常常要讀半個(gè)多小時(shí),因為大部分時(shí)間都用在查字典上,如果要是翻一本以前讀過(guò)的書(shū),一定會(huì )大吃一驚,因為里面基本上都是我寫(xiě)出來(lái)的歪歪扭扭的拼音。

  到后來(lái),我上了小學(xué),認識了許多字,拼音也更好了,所以以后我讀書(shū)再也不費力了,我還要求媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū),看完一遍在一遍,里面有些故事背起來(lái)都郎朗上口了。

  有一次,我看書(shū)看得非常入迷,在書(shū)的海洋里盡情遨游,突然一陣門(mén)鈴聲,想必一定是同學(xué)找我來(lái)玩,平時(shí)貪玩的我現在確實(shí)無(wú)動(dòng)于衷,因為書(shū)實(shí)在太好看了,根本舍不得放下,同學(xué)打趣說(shuō)我:“你看書(shū)也不能到如此癡迷的地步吧,我主動(dòng)叫你都不玩啦”!

  讀書(shū)使我快樂(lè ),我要在書(shū)的海洋里遨游,體會(huì )文字的美妙,所以我要多讀書(shū),讀好書(shū)。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文12

  記得小時(shí)侯,我還不識字,媽媽就耐心的教我背唐詩(shī),茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……

  上小學(xué)前,我已可以獨立看一些故事書(shū)了。

  低年級時(shí)候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書(shū)籍,媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》。厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細,真讓人愛(ài)不釋手。

  在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(cháng)了許多知識。 一次,老師在講《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中的海龜生活習性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當小老師的滋味 真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!

  現在六年級了,我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的'散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容,學(xué)會(huì )了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度,有人驚訝于我的轉變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書(shū)的功勞!

  讀書(shū)是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續伴我成長(cháng),伴我生命之光環(huán)。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文13

  高爾基說(shuō):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。

  書(shū),是人類(lèi)文明的長(cháng)生果,也是我的開(kāi)心果。在書(shū)的世界中遨游,我仿佛成了一棵小樹(shù),書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng);不一會(huì )兒,我仿佛又變成了一只小鳥(niǎo),書(shū)是任憑我高飛的天空;不知不覺(jué)中,我又成了一條小魚(yú),書(shū)就是任我遨游的河流。書(shū),這個(gè)奇妙的世界,使我流連忘返,樂(lè )不思蜀。

  書(shū)真當真這么神奇嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái):

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能豐富我的.知識。從書(shū)海中,我知道了祖國有悠久燦爛的文化,看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運;我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國精神;……

  杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文14

  記得那是在小學(xué)二年級,我在家里閑著(zhù)無(wú)聊,于是媽媽提議去書(shū)店里買(mǎi)幾本書(shū)。

  我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,一縷縷地灑滿(mǎn)了街道。不一會(huì )兒,書(shū)店就出現在了眼前。

  一進(jìn)書(shū)店,眼前那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓人眼花繚亂。

  我在書(shū)店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話(huà)》。我接過(guò)去看了看,鄭重的對媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(cháng)大了,我要自己來(lái)選!

  我繼續向前走,這時(shí)我被一本書(shū)深深地吸引了:這本書(shū)的`背景色是綠色,最上面寫(xiě)了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書(shū)的美好。我喜歡這樣的書(shū)!于是我讓媽媽為我買(mǎi)了那本書(shū)。

  回到家中,我如饑似渴的讀那本書(shū)。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿(mǎn)黑暗、孤獨與寂寞。后來(lái),安妮·莎莉文來(lái)到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗,融化心靈積雪。

  自從讀了這本書(shū),我便瘋狂地喜歡上了讀書(shū),F在我已經(jīng)讀過(guò)好多書(shū)了:《悲慘世界》,《大衛科波菲爾》,《簡(jiǎn)愛(ài)》,《巴黎圣母院》……

  這些書(shū)陪伴了我的成長(cháng),我會(huì )認真讀好每一本書(shū),讓我的人生更加絢麗。

讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15

  我們經(jīng)常讀到這樣一句話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū)能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的.學(xué)習習慣。

  我喜歡讀書(shū),每天都會(huì )抽出一部分時(shí)間去看書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我深刻體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

  讓我印象深刻的一本書(shū)是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個(gè)心地善良的小女孩,她有一個(gè)小小的心愿:擁有一只屬于自己的小貓?墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬?于是,她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的辦法,換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候,女巫阿鳴出現了,她告訴小青豆,在不遠處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書(shū),你去找阿里,他就會(huì )告訴你。當小女巫青豆去找阿里時(shí),在木屋里撿到了一本書(shū),叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》?吹竭@些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。

  這個(gè)小故事告訴我們,無(wú)論做什么事情,都不能莽撞,要學(xué)會(huì )用正確的方式溝通,不然浪費了時(shí)間,事情還做不好。

  讓我們帶著(zhù)一份熱情,帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,帶著(zhù)一份執著(zhù),盡情去暢游書(shū)海,享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧!

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